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私隐政策

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私隐政策

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IKYA国际儿童瑜伽联盟:

  瑜伽是连结身心灵的一门艺术与科学, 当身心合一时自然能触及到内在宇宙蕴含的无限潜能, 帮助孩子正确,有效地成长,掌握未来的机会!


为什么说传统的家长式教育是欠缺的?
孩子的专心度非常短,家长不知如何是好
孩子好动不停,无法听从家长的要求
家长不知如何与孩子互动、增进亲子关系

为什么说这是非常值得一学的课程?
>如果孩子从小就长期处于压力状态下,有可能会对整个生命周期的学习、成长甚至是生理健康带来破坏性影响。

作为宝爸宝妈的你,该学!

>据相关报道,截2018年10月,中国儿童人数超过230000000人,专业的儿童教育师资岗位空缺超过1250000人,而专业的亲子瑜伽师资薪酬和发展比成人瑜伽高70%上!

作为年轻有梦想的你,该学!

IKYA儿童瑜伽被各报刊杂志广泛报道

什么是儿童瑜伽?
儿童瑜伽是一种集智育和体育于一身的练习方法,让孩子在运动中找到快乐,增加孩子的自我意识,刺激孩子的触感发育和神经肌肉的发展。

儿童瑜伽在欧美国家十分流行,瑜伽的修习是可以伴随终身的,孩子从小开始接触瑜伽,不论从身体层面或是精神层面上都将会有所提升,同时也能提升他们的自我意识,让孩子更加自信。另一方面,瑜伽练习强调的“静”与 “止”,也有助于帮助孩子们平静下来、放松身心。

儿童瑜伽的益处
儿童瑜伽对孩子的身、心、灵都会起到一个积极的作用,在强身健体矫正体态的同时,对情绪、心灵都是达到一个平衡稳定的作用,这对孩子能够拥有健康的体魄,和乐观自信的心态有很大的帮助。

总结起来有这样十大益处:
1、强化手臂、腰、腿部、肩膀力量和肌肉发展,协调身体的平衡性。
2、藉由身体的平衡与协调性,引导心灵稳定,培养专注力。
3、平稳思绪,提高耐性。
4、调整脊椎, 培养定力,柔韧性。
5、伸展按摩脚筋,强化甲状腺刺、副甲状腺,激末梢神经、视神经,同时让背脊充分伸展,增强免疫力。
6、扩展肺腔,增加肺活量,预防感冒、气喘、咳嗽等疾病。
7、刺激脑部松果线与脑下垂体,增强记忆力。
8、平衡全身内分泌腺,强化肠胃功能,提高消化能力。
9、刺激全身腺体,培养自信心并克服害羞、胆怯心里。
10、增强自控力。


  如果孩子从很小的时候就开始练习,在瑜伽运动中接触到自然的韵律,回归宇宙能量本体的大海,回归童真,疗愈内在小孩,有颗纯真的童心,这会帮助他们将来成长为温和、善良的大人。因为这些孩子的内心会更平和,心理上的平衡也很容易达成。


IKYA100小时童心儿童瑜伽

  在IKYA 国际儿童瑜伽联盟的师资培训分享中,叶老师经常跟学员们说:儿童瑜伽是一放一收,一动一静的艺术。每一个游戏过程中,老师要平衡能量,遇到闹的小朋友我们更安静收敛,遇到安静自闭的小朋友,我们更High去传递能量,给予肯定,赋予信心和鼓励。 如今,叶老师也已是桃李满天下了,早期的第一批学生也都人到中年,他们很感激叶老师和她的儿童瑜伽给他们的家庭带来的美妙的改变,也让他们自己的人生更加的幸福。


  童心瑜伽教学法,源自瑜伽行者对儿童身心一体的教育观,是IKYA 国际儿童瑜伽联盟执行长叶娟娟老师从长久的经验中得出的智慧,把这种智慧透过数十年的经验,发展成为系统的教学模式。

本课程,不仅开发了儿童全身心的潜能,并且帮助儿童寻找到自己内在宇宙的宝藏;作为儿童瑜伽引航者和教师训练者,叶老师邀请老师拿掉对于孩子的控制,体会儿童才是教室的主角,感受瑜伽带来的爱与平静。课程里老师是凝聚力的引线,不知不觉中,就培养了孩子的自我控制力。

1、课程目的
  融合瑜伽、故事、游戏、戏剧、音乐、律动元素, 提高文学素养,让孩子在动静之间享受瑜伽的静谧,自然而然喜欢和爱瑜伽,活络全身筋骨,帮助全身气血循环,进而开发身心潜能,通过不同的瑜伽姿势,会强化或调整不同腺体的分泌作用,使其作用趋于平衡,同时也能增进身体健康,培养孩子的安定与专注力,提高孩子团队合作能力,开发内在宁静的环境,让孩子有自觉的探索,并能感受自己的内在世界。在创作分享中,集中、专注、放松的心灵,发挥更大的想像空间,激起无限的创造力。

2、教学大纲
[初级课程]
>童心儿童瑜伽概说
1.塑造童心儿童瑜伽的教室情境自然、柔软与放松;
2.如何带领孩子玩瑜伽;
3.热场游戏系列;
4.儿童瑜伽游戏系列

>玩出全胜身心灵
1.儿童瑜伽体位法一;
2.暖身法介绍;
3.柔软度训练;
4.身体训练系列二;
5.瞬间专注游戏系列;
6.教学的演练儿童

>专注力训练
1.儿童瑜伽体位法二;
2.按摩法介绍;
3.放松与专注;
4.身体训练系列二;
5.创意肢体游戏系列;
6.教学的演练

>如何通过瑜伽开启生命的能量
1.瑜伽的真义;
2.儿童瑜伽与成人瑜伽的差异;
3.儿童瑜伽的身体检测;
4.教学的演练

[中级课程]
>身体潜能开发

1.瑜伽、音乐、肢体、律动的结合;
2.身体训练系列三;
3.教学的演练

>儿童瑜伽体位法三
1.儿童瑜伽体位法;
2.核心肌群训练;
3.身体训练系列四;
4.爱与儿童静心;
5.教学的演练

>儿童瑜伽体位法四
1.儿童瑜伽与解剖学;
2.儿童瑜伽与呼吸法;
3.脊椎的运作原理;
4.教学的演练

>不同年龄儿童的生理心理发展特点
1.课程编排与设计;
2.教学的演练

[高级课程]
>教具在瑜伽教学中

1.教具元素的介绍;
2.瑜伽与教具的结合;
3.自然素材的应用;
4.创造力的引导;
5.教具成品 创作活动;
6.活用教具教儿童瑜伽;
7.教学的演练

>亲子瑜伽的内涵与特色
1.如何以融合的心行云流水般和孩子玩瑜伽;
2.儿童动作发展基础与亲子瑜伽的安全原则;
3.亲子瑜伽的好处与准备;
4.亲子瑜伽暖身与游戏。

>亲子瑜伽的心身健康密码
1.骨骼,决定孩子的健康体态;
2.如何透过瑜伽,提高宝贝专注力;
3.如何透过静心,帮助孩子找到内心强大的正能量;
4.亲子瑜伽按摩与游戏

>开启儿童全方位潜能
1.融合呼吸法、体位法与冥想法的亲子瑜伽;
2.语言和非语言的教师魅力;
3.如何成为身心合一的亲子瑜伽讲师技巧整合与应用


3、课程特色

  本课程由国际权威教育机构 IKYA 国际儿童瑜伽联盟台湾专业师资团队授课。

通过课程考试可以申请IKYA认证。

  该课程适合瑜伽零基础者, 通过IKYA检核资格考试有机会获得IKYA深圳总部亲子馆实习机会。

  优秀毕业生在取得IKYA课程认证后有到深圳亲子馆就业的机会,并有机会成为2020年的助教,直接跟老师实践!


关于IKYA国际儿童瑜伽联盟
  IKYA国际儿童瑜伽联盟是目前最具权威性的关注儿童身心灵的国际儿童瑜伽组织,IKYA国际儿童瑜伽联盟在美国、澳洲、西班牙、希腊、印度、马来西亚、新加坡、台湾等地推广儿童身心灵瑜伽教育,为儿童教育机构提供可行性课程培训方案,也着重全球专业的儿童身心灵教育师资培训计划之推展,已经透过其瑜伽课程的引领,开发儿童全方位身心灵潜能,成功的让儿童激发最好的自己,带给无数的家庭爱与欢笑。



IKYA国际儿童瑜伽认证系统



IKYA100小时认证要求

培训完成后,学生在一年内完成以下内容即可申请认证
(1)公益课程12小时并提交录像或文字记录12篇
(2)一次微课堂教学分享或心得体会1500字


> IKYA毕业学员实习就业系统


除了专业的师资培训外,UYOGA还为毕业的学员提供实习、就业一系列的服务,做到真正意义上的学有所成、学有所用。


IKYA国际专家团队



>|  叶娟娟(中国台湾)
• IKYA 国际儿童瑜伽联盟创办人
• 中华瑜伽全球发展协会创办人
• 台湾养生瑜伽课程顾问
• 台湾超过500家公私立小学、幼儿园、托婴中心、亲子馆、医疗院所儿童瑜伽课程顾问
•《妈咪! 我爱玩瑜伽》《身心障碍儿童瑜伽师资培训手册》作者

叶老师从1988年开始接触瑜伽至今, 其中有十多年的时间与各国的瑜伽修行人一同工作、生活。多次旅行于世界各地,深入去了解当地儿童瑜伽发展概况 , 目前专职从事儿童瑜伽及婴幼儿瑜伽的研究, 以取之于天地还诸于天地的心念共同创办了IKYA国际儿童瑜伽联盟。她著作: 《妈咪! 我爱玩瑜伽》、《身心障碍儿童瑜伽师资培训手册》台大管理学院、行政院公务人力中心、台北市社会局妇女中心、时报养生学苑、台北县家庭暴力既性侵害防治中心、台北师范学院心理谘商辅导中心、松山社区大学、励馨基金会、东山高中、彰化县政府教育局、明曜百货亲子馆、SOGO 文化会馆、北县关怀921受灾户心理重建课程讲师。


>|  丁兆龄 (中国台湾)
• IKYA国际儿童瑜伽联盟创办人
• IKYA国际儿童瑜伽联盟幼教中医部门负责人
• 北京万宇共振国际健康科技有限公司董事
• 北京原生共振医学科学研究院副院长
• 台湾儿童瑜伽协会荣誉理事长
• 台湾儿童瑜伽协会幼教中医部门负责人
• 中华人民共和国中医师
• 中华人民共和国二级心理咨询师
• 鞋子实验剧团资深编剧
• 北京原生共振研究院幼儿健康部门负责人
• 台湾公务人力发展中心高阶主管身心课程创建与培训
• 特教老师身心专业培训课程创建与培训
• 灾后重建亲子关系课程创建与培训
  已出版或发表之戏剧创作、译作:快乐A-GoGo ,圣诞奇迹,叮叮咚咚历险记 , 因为爱所以不会忘记,碎布娃娃 ;创作性戏剧在团体工作的应用(心理出版社),妈咪我爱玩瑜珈(自然风出版社)。
戏剧活动教学:明新科技大学儿童剧本写作工作坊讲师,新竹教育局主办教师儿童戏剧研习剧本写作讲师,天津师范大学教育学院儿童戏剧特聘教师,台北市政府社会局北区妇女福利服务中心儿童瑜珈戏剧营讲师。



>|  薛美华 (中国台湾)
• 偶戏编/导/演。玩具剧场策展人、偶剧行动艺术
• 台北市立大学幼教系讲师-幼儿偶戏教学
• 华视儿童电视节目-主持人[靴子裡的大世界]
• 《宝藏岩国际艺术村》微型群聚艺术家
• 在艺起-Toy Theater 家庭偶戏推广计画。
• 成长文教基金会-创造性戏剧课程规画带领。
• 台北市中正亲子馆—亲子戏剧课程规划带领。
• 台北市立教育大学幼教系-幼儿偶戏教学-兼任讲师
• 台东大学美术系–偶、人导演工作坊
• 国家文化艺术基金会「艺教于乐III-激发创造力专案」
• 台北市自闭儿基金会导演及讲师、成长文教基金会-创造性戏剧课程规画带领
• 国内公私立小学、幼儿园之人文与艺术、戏剧课程
  二十岁在鞋子儿童剧团中自由飞翔,创作第一齣儿童京剧 [老鼠娶亲],开启导演之路,陆续创作三十齣导演作品。获选-云门舞集『流浪者计画』-赴印尼梭罗STSI艺术学校学习传统wayang kulit皮影戏与wayang golek杖头偶。目前推动行动艺术[带偶到你家] 将偶剧艺术带进家庭、玩具剧场,偶戏创作与创作性戏剧教学工作。

经历:
2010~2012 任职于台原偶戏团-专职操偶师
2013  获选微型群聚艺术家
现任台北市立大学幼教系讲师(幼儿偶戏教学)
文山剧场-<靴子爱玩剧>玩具剧场、微型偶戏--策展
2014 澳门艺穗节 [靴子爱玩剧] 展览
2016 华视 儿童电视节目 [靴子裡的大世界] 节目主持人
导演作品:
2010 《BATHROOM》荷兰偶戏节 / 在艺起Toy Theater
《磨菇纪事》亲密小戏节 / 飞人集社
2011 《海底乐园大冒险》/北京动动鞋子儿童剧团
2012 《马戏团的秘密》/北京动动鞋子儿童剧团
故宫博物院-商周特展《商周那些事》/ 鞋子儿童剧团
超亲密小戏节《24hr营业》/ 飞人集社
2013 《网路奇魔--妹妹不见了》/国家NCC与 鞋子儿童剧团
《鲁拉鲁先生的草地》/偶宝贝剧团(无独有偶子团)
2014   [蛮牛传奇] /偶偶偶剧团
2015   台北儿童艺术节 [雪王子] /无独有偶剧团
2016   台北儿童艺术节 [东谷沙飞] /鞋子儿童剧团


如果您正在寻找靠谱的瑜伽学院进修学习,不妨先给我们来个电话,让我们老师根据您的具体情况给出合理的学习建议:

尤伽瑜伽学院总部:17722406541 电话咨询

全国统一服务热线:400-172-5618

IKYA国际儿童瑜伽联盟:

  瑜伽是连结身心灵的一门艺术与科学, 当身心合一时自然能触及到内在宇宙蕴含的无限潜能, 帮助孩子正确,有效地成长,掌握未来的机会!


为什么说传统的家长式教育是欠缺的?
孩子的专心度非常短,家长不知如何是好
孩子好动不停,无法听从家长的要求
家长不知如何与孩子互动、增进亲子关系

为什么说这是非常值得一学的课程?
>如果孩子从小就长期处于压力状态下,有可能会对整个生命周期的学习、成长甚至是生理健康带来破坏性影响。

作为宝爸宝妈的你,该学!

>据相关报道,截2018年10月,中国儿童人数超过230000000人,专业的儿童教育师资岗位空缺超过1250000人,而专业的亲子瑜伽师资薪酬和发展比成人瑜伽高70%上!

作为年轻有梦想的你,该学!

IKYA儿童瑜伽被各报刊杂志广泛报道

什么是儿童瑜伽?
儿童瑜伽是一种集智育和体育于一身的练习方法,让孩子在运动中找到快乐,增加孩子的自我意识,刺激孩子的触感发育和神经肌肉的发展。

儿童瑜伽在欧美国家十分流行,瑜伽的修习是可以伴随终身的,孩子从小开始接触瑜伽,不论从身体层面或是精神层面上都将会有所提升,同时也能提升他们的自我意识,让孩子更加自信。另一方面,瑜伽练习强调的“静”与 “止”,也有助于帮助孩子们平静下来、放松身心。

儿童瑜伽的益处
儿童瑜伽对孩子的身、心、灵都会起到一个积极的作用,在强身健体矫正体态的同时,对情绪、心灵都是达到一个平衡稳定的作用,这对孩子能够拥有健康的体魄,和乐观自信的心态有很大的帮助。

总结起来有这样十大益处:
1、强化手臂、腰、腿部、肩膀力量和肌肉发展,协调身体的平衡性。
2、藉由身体的平衡与协调性,引导心灵稳定,培养专注力。
3、平稳思绪,提高耐性。
4、调整脊椎, 培养定力,柔韧性。
5、伸展按摩脚筋,强化甲状腺刺、副甲状腺,激末梢神经、视神经,同时让背脊充分伸展,增强免疫力。
6、扩展肺腔,增加肺活量,预防感冒、气喘、咳嗽等疾病。
7、刺激脑部松果线与脑下垂体,增强记忆力。
8、平衡全身内分泌腺,强化肠胃功能,提高消化能力。
9、刺激全身腺体,培养自信心并克服害羞、胆怯心里。
10、增强自控力。


  如果孩子从很小的时候就开始练习,在瑜伽运动中接触到自然的韵律,回归宇宙能量本体的大海,回归童真,疗愈内在小孩,有颗纯真的童心,这会帮助他们将来成长为温和、善良的大人。因为这些孩子的内心会更平和,心理上的平衡也很容易达成。


IKYA100小时童心儿童瑜伽

  在IKYA 国际儿童瑜伽联盟的师资培训分享中,叶老师经常跟学员们说:儿童瑜伽是一放一收,一动一静的艺术。每一个游戏过程中,老师要平衡能量,遇到闹的小朋友我们更安静收敛,遇到安静自闭的小朋友,我们更High去传递能量,给予肯定,赋予信心和鼓励。 如今,叶老师也已是桃李满天下了,早期的第一批学生也都人到中年,他们很感激叶老师和她的儿童瑜伽给他们的家庭带来的美妙的改变,也让他们自己的人生更加的幸福。


  童心瑜伽教学法,源自瑜伽行者对儿童身心一体的教育观,是IKYA 国际儿童瑜伽联盟执行长叶娟娟老师从长久的经验中得出的智慧,把这种智慧透过数十年的经验,发展成为系统的教学模式。

本课程,不仅开发了儿童全身心的潜能,并且帮助儿童寻找到自己内在宇宙的宝藏;作为儿童瑜伽引航者和教师训练者,叶老师邀请老师拿掉对于孩子的控制,体会儿童才是教室的主角,感受瑜伽带来的爱与平静。课程里老师是凝聚力的引线,不知不觉中,就培养了孩子的自我控制力。

1、课程目的
  融合瑜伽、故事、游戏、戏剧、音乐、律动元素, 提高文学素养,让孩子在动静之间享受瑜伽的静谧,自然而然喜欢和爱瑜伽,活络全身筋骨,帮助全身气血循环,进而开发身心潜能,通过不同的瑜伽姿势,会强化或调整不同腺体的分泌作用,使其作用趋于平衡,同时也能增进身体健康,培养孩子的安定与专注力,提高孩子团队合作能力,开发内在宁静的环境,让孩子有自觉的探索,并能感受自己的内在世界。在创作分享中,集中、专注、放松的心灵,发挥更大的想像空间,激起无限的创造力。

2、教学大纲
[初级课程]
>童心儿童瑜伽概说
1.塑造童心儿童瑜伽的教室情境自然、柔软与放松;
2.如何带领孩子玩瑜伽;
3.热场游戏系列;
4.儿童瑜伽游戏系列

>玩出全胜身心灵
1.儿童瑜伽体位法一;
2.暖身法介绍;
3.柔软度训练;
4.身体训练系列二;
5.瞬间专注游戏系列;
6.教学的演练儿童

>专注力训练
1.儿童瑜伽体位法二;
2.按摩法介绍;
3.放松与专注;
4.身体训练系列二;
5.创意肢体游戏系列;
6.教学的演练

>如何通过瑜伽开启生命的能量
1.瑜伽的真义;
2.儿童瑜伽与成人瑜伽的差异;
3.儿童瑜伽的身体检测;
4.教学的演练

[中级课程]
>身体潜能开发

1.瑜伽、音乐、肢体、律动的结合;
2.身体训练系列三;
3.教学的演练

>儿童瑜伽体位法三
1.儿童瑜伽体位法;
2.核心肌群训练;
3.身体训练系列四;
4.爱与儿童静心;
5.教学的演练

>儿童瑜伽体位法四
1.儿童瑜伽与解剖学;
2.儿童瑜伽与呼吸法;
3.脊椎的运作原理;
4.教学的演练

>不同年龄儿童的生理心理发展特点
1.课程编排与设计;
2.教学的演练

[高级课程]
>教具在瑜伽教学中

1.教具元素的介绍;
2.瑜伽与教具的结合;
3.自然素材的应用;
4.创造力的引导;
5.教具成品 创作活动;
6.活用教具教儿童瑜伽;
7.教学的演练

>亲子瑜伽的内涵与特色
1.如何以融合的心行云流水般和孩子玩瑜伽;
2.儿童动作发展基础与亲子瑜伽的安全原则;
3.亲子瑜伽的好处与准备;
4.亲子瑜伽暖身与游戏。

>亲子瑜伽的心身健康密码
1.骨骼,决定孩子的健康体态;
2.如何透过瑜伽,提高宝贝专注力;
3.如何透过静心,帮助孩子找到内心强大的正能量;
4.亲子瑜伽按摩与游戏

>开启儿童全方位潜能
1.融合呼吸法、体位法与冥想法的亲子瑜伽;
2.语言和非语言的教师魅力;
3.如何成为身心合一的亲子瑜伽讲师技巧整合与应用


3、课程特色

  本课程由国际权威教育机构 IKYA 国际儿童瑜伽联盟台湾专业师资团队授课。

通过课程考试可以申请IKYA认证。

  该课程适合瑜伽零基础者, 通过IKYA检核资格考试有机会获得IKYA深圳总部亲子馆实习机会。

  优秀毕业生在取得IKYA课程认证后有到深圳亲子馆就业的机会,并有机会成为2020年的助教,直接跟老师实践!


关于IKYA国际儿童瑜伽联盟
  IKYA国际儿童瑜伽联盟是目前最具权威性的关注儿童身心灵的国际儿童瑜伽组织,IKYA国际儿童瑜伽联盟在美国、澳洲、西班牙、希腊、印度、马来西亚、新加坡、台湾等地推广儿童身心灵瑜伽教育,为儿童教育机构提供可行性课程培训方案,也着重全球专业的儿童身心灵教育师资培训计划之推展,已经透过其瑜伽课程的引领,开发儿童全方位身心灵潜能,成功的让儿童激发最好的自己,带给无数的家庭爱与欢笑。



IKYA国际儿童瑜伽认证系统



IKYA100小时认证要求

培训完成后,学生在一年内完成以下内容即可申请认证
(1)公益课程12小时并提交录像或文字记录12篇
(2)一次微课堂教学分享或心得体会1500字


> IKYA毕业学员实习就业系统


除了专业的师资培训外,UYOGA还为毕业的学员提供实习、就业一系列的服务,做到真正意义上的学有所成、学有所用。


IKYA国际专家团队



>|  叶娟娟(中国台湾)
• IKYA 国际儿童瑜伽联盟创办人
• 中华瑜伽全球发展协会创办人
• 台湾养生瑜伽课程顾问
• 台湾超过500家公私立小学、幼儿园、托婴中心、亲子馆、医疗院所儿童瑜伽课程顾问
•《妈咪! 我爱玩瑜伽》《身心障碍儿童瑜伽师资培训手册》作者

叶老师从1988年开始接触瑜伽至今, 其中有十多年的时间与各国的瑜伽修行人一同工作、生活。多次旅行于世界各地,深入去了解当地儿童瑜伽发展概况 , 目前专职从事儿童瑜伽及婴幼儿瑜伽的研究, 以取之于天地还诸于天地的心念共同创办了IKYA国际儿童瑜伽联盟。她著作: 《妈咪! 我爱玩瑜伽》、《身心障碍儿童瑜伽师资培训手册》台大管理学院、行政院公务人力中心、台北市社会局妇女中心、时报养生学苑、台北县家庭暴力既性侵害防治中心、台北师范学院心理谘商辅导中心、松山社区大学、励馨基金会、东山高中、彰化县政府教育局、明曜百货亲子馆、SOGO 文化会馆、北县关怀921受灾户心理重建课程讲师。


>|  丁兆龄 (中国台湾)
• IKYA国际儿童瑜伽联盟创办人
• IKYA国际儿童瑜伽联盟幼教中医部门负责人
• 北京万宇共振国际健康科技有限公司董事
• 北京原生共振医学科学研究院副院长
• 台湾儿童瑜伽协会荣誉理事长
• 台湾儿童瑜伽协会幼教中医部门负责人
• 中华人民共和国中医师
• 中华人民共和国二级心理咨询师
• 鞋子实验剧团资深编剧
• 北京原生共振研究院幼儿健康部门负责人
• 台湾公务人力发展中心高阶主管身心课程创建与培训
• 特教老师身心专业培训课程创建与培训
• 灾后重建亲子关系课程创建与培训
  已出版或发表之戏剧创作、译作:快乐A-GoGo ,圣诞奇迹,叮叮咚咚历险记 , 因为爱所以不会忘记,碎布娃娃 ;创作性戏剧在团体工作的应用(心理出版社),妈咪我爱玩瑜珈(自然风出版社)。
戏剧活动教学:明新科技大学儿童剧本写作工作坊讲师,新竹教育局主办教师儿童戏剧研习剧本写作讲师,天津师范大学教育学院儿童戏剧特聘教师,台北市政府社会局北区妇女福利服务中心儿童瑜珈戏剧营讲师。



>|  薛美华 (中国台湾)
• 偶戏编/导/演。玩具剧场策展人、偶剧行动艺术
• 台北市立大学幼教系讲师-幼儿偶戏教学
• 华视儿童电视节目-主持人[靴子裡的大世界]
• 《宝藏岩国际艺术村》微型群聚艺术家
• 在艺起-Toy Theater 家庭偶戏推广计画。
• 成长文教基金会-创造性戏剧课程规画带领。
• 台北市中正亲子馆—亲子戏剧课程规划带领。
• 台北市立教育大学幼教系-幼儿偶戏教学-兼任讲师
• 台东大学美术系–偶、人导演工作坊
• 国家文化艺术基金会「艺教于乐III-激发创造力专案」
• 台北市自闭儿基金会导演及讲师、成长文教基金会-创造性戏剧课程规画带领
• 国内公私立小学、幼儿园之人文与艺术、戏剧课程
  二十岁在鞋子儿童剧团中自由飞翔,创作第一齣儿童京剧 [老鼠娶亲],开启导演之路,陆续创作三十齣导演作品。获选-云门舞集『流浪者计画』-赴印尼梭罗STSI艺术学校学习传统wayang kulit皮影戏与wayang golek杖头偶。目前推动行动艺术[带偶到你家] 将偶剧艺术带进家庭、玩具剧场,偶戏创作与创作性戏剧教学工作。

经历:
2010~2012 任职于台原偶戏团-专职操偶师
2013  获选微型群聚艺术家
现任台北市立大学幼教系讲师(幼儿偶戏教学)
文山剧场-<靴子爱玩剧>玩具剧场、微型偶戏--策展
2014 澳门艺穗节 [靴子爱玩剧] 展览
2016 华视 儿童电视节目 [靴子裡的大世界] 节目主持人
导演作品:
2010 《BATHROOM》荷兰偶戏节 / 在艺起Toy Theater
《磨菇纪事》亲密小戏节 / 飞人集社
2011 《海底乐园大冒险》/北京动动鞋子儿童剧团
2012 《马戏团的秘密》/北京动动鞋子儿童剧团
故宫博物院-商周特展《商周那些事》/ 鞋子儿童剧团
超亲密小戏节《24hr营业》/ 飞人集社
2013 《网路奇魔--妹妹不见了》/国家NCC与 鞋子儿童剧团
《鲁拉鲁先生的草地》/偶宝贝剧团(无独有偶子团)
2014   [蛮牛传奇] /偶偶偶剧团
2015   台北儿童艺术节 [雪王子] /无独有偶剧团
2016   台北儿童艺术节 [东谷沙飞] /鞋子儿童剧团


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尤伽瑜伽学院总部:17722406541 电话咨询

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